Возьмите мяч, кубик или любой другой предмет, который можно бросать ребенку. Условия игры - просты: вы называете слово, если оно обозначает "насекомое", то ребенок должен словить предмет. Если - нет, то оттолкнуть.

МАТЕРИАЛЫ:
- Сухие макароны разнообразной формы, несколько видов бобовых (горох, фасоль темная, белая, бобы) и т.п.
- несколько мисочек

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Перемешайте в одной миске все ингридиенты

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:
Попросите малыша помочь вам с обедом. Можно рассказать сказку о том, что злая волшебница (мышки, приведения…) решила оставить его без обеда и все смешала. Надо помочь маме отделить одно от другого. Если малыш мал, то отделяйте макароны от бобовых, если ему хватает терпения, то пусть сортирует еще и по виду макарон и бобовых. Потом вместе торжественно опустите это в воду и приготовьте.
ВНИМАНИЕ!!! Не оставляйте ребенка без присмотра! Если готовите, то рядом с ним! Следите, чтобы малыш не брал в рот мелкие продукты!

МОЙ БЛОГ: Сия игра помогает мне, когда надо приготовить ужин или обед, а рядом Катюша, желающая моего внимания. Эмоциональная сказка - залог более длительной игры. Мы специально почитали сказку про Золушку. Катя впечатлилась очень и теперь она в роли Золушки очень хочет попасть на бал (пойти заняться со мной игрой), а для этого надо перебрать  то, что смешала злая мачеха (не я :) ). А я успеваю хоть что-то приготовить!
Очень полезное занятие для мелкой моторики. А еще я Кате объясняю что такое общий признак по которому необходимо сортировать. Что значит одинаковое и разное и т.д.
Удачи и Вам!

МАТЕРИАЛЫ:

- Бумага
- Карандаш
- клей ПВА
- кисточка
- разноцветные салфеткиПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Нарисуйте на бумаге изображение насекомого. Например: гусеницы или бабочки.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Очень подробно технику рисования салфетками на бумаге я публиковала в разделе "О динозаврах" в статье "Рисуем динозавров салфетками"
Сегодня мы делали своими руками гусеницу. Пока Катюша рвала салфетки на кусочки я густо намазывала клей ПВА внутри контуров. Затем ребенок приклеивал салфетки на рисунок. Попросите его покрыть салфетками всю гусеницу и ничего страшного, если в процесс края салфеток будут выходить за контуры. Чтобы подправить рисунок берем жесткую кисть и промазываем наши салфетки сверху еще одним слоем клея. Салфетки намокнут и их можно будет "подогнать" под контур. 

Из белых салфеток катаем шарики - это будут глазки. Из красных - клеим лапки и улыбку. По кругу добавили "красоты", чтобы гусенице было о чем помечтать... о том времени, когда она станет бабочкой. Заодно и вспомнили о превращении бабочки в гусеницу!

Получилась очень милая гусеница. Вы не находите?

Предложите малышу словесные загадки. Он должен по смыслу досказать последнее слово.
1. Ра-ра-ра! Начинается … (игра)
2. Ро-ро-ро! Стоит железное … (ведро)
3. Ры-ры-ры! Держу воздушные … (шары)
4. Ор-ор-ор! Горит зеленый … (светофор)
5. Ир-ир-ир! Наш папа главный ... (командир, бригадир)
6. Рей-рей-рей! Надуем мыльных ... (пузырей)
7. Ри-ри-ри! Сидят на ветках ... (снегири)
А дальше количество загадок ограничивается только Вашей фантазией!