Минск – просто невероятный город: тихий, чистый, красивый, зеленый. История города началась с 1067 года. Т.е. ему уже больше 940 лет.

Минск несколько раз был практически уничтожен: пожаром в 16 веке , в первую мировую войну и во вторую. Поэтому городская архитектура «старого» Минска – это в основном послевоенные здания 50-х годов. После великой отечественной войны мало что осталось целого.

Душа города познается через его архитектуру и скульптуры. Вот о бронзовых скульптурах я и хочу рассказать. Их обязательно надо увидеть своими глазами. Они как живые. Кажется, вот-вот и они сдвинутся с места и заговорят с тобой.

Минские скульптуры не пафосные, для них не отведены постаменты или ограждения. Любой человек может подойти и «пообщаться» с ними. Дети любят сидеть на лошади, «кормить» у торговки с семечками птичек, отдыхать рядом с девушкой на скамейке. Все бронзовые скульптуры «живут» в тени деревьев, в сквериках, в местах отдыха горожан и даже на общественных остановках.

Я люблю свой город и стараюсь привить любовь к нему и своим девочкам. Мы гуляем по улицам и обращаем внимание на памятники, фонтаны и архитектуру. Интересуемся историей улиц и зданий, особенно тех,  на которых живем.

Предлагаю и Вам прочувствовать дух нашего города и насладиться его скульптурной красотой.

"Над родной Беларусью"

Не желаете отдохнуть?

"Принцесса цирка"

"Торговка семечками". Сидит у входа в один из крупных рыноков города

"Дама с собачкой"

"Гуси" купаются в городском фонтане

Любимая лошадка детей. На ней всегда куда-то "мчится" карапуз!

Минские покупатели

Памятник "Зодчий" всем архитекторам Минска

"Прикуривающий"

"Девочка с зонтиком"

Белорусский цирк представляет!

Спешите все на цирковое представление!

Кто не любит клоунов? Клоунов любят все!

"Фотограф" фотографирует даму с собачкой.

Минский "Почтальон"

Вот такой он мой Минск. Мой и еще 2 миллионов жителей!

P.S. C этой статьей участвую в проекте Мамы Марии (блог: Вырастай!) и коллектиного блога "Друзья БабочкиЯночки"

Еще о Минске и его достопримечательностях можно почитать в моих статьях:

"Выходные с детьми: отдохнуть по-настоящему, с пользой для ума и души"

"Еще один выходной. Куда пойти с детьми? Конечно же в сад... ботанический!"

МАТЕРИАЛЫ:

- образцы (скачать)
- ножницы
- лампа

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):

Распечатайте или нарисуйте предложенные образцы. Вырежьте их.
Подготовьте темную комнату и направьте свет лампы на стену.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:

Расположите шляпу между светом и стеной. Затем, как волшебник доставайте из шляпы предметы. Достаньте фигурку наполовину из шляпы, спросите у малыша что это может быть? Пофантазируйте вместе с ним. 

Вы можете предложить малышу необычные фигурки, неожиданные.  Например: мороженное можно начинать выдвигать из шляпы конусом. Пофантазируйте, что это может быть: нос самолета, елочка, крыша дома? А потом - чуть-чуть покажите шарики, но не целиком. Может это шляпа клоуна и его волосы? Что придумает Ваш малыш?

Волшебная шляпа

Цветок

Елочка

Цыпленок

Мороженное

Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок и нет цветка.
(Одуванчик)
***
тоит в саду кудряшка - белая рубашка.
Сердечко золотое, что это такое?
(Ромашка)
***
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
 Но только звенеть он сумеет едва ли.
(Колокольчики)
***
Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него -
и не будет ничего.
(Одуванчик)
***
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает.
(Подснежник)
***
Летом в огороде
При любой погоде
Солнышко сияло,
У плетня стояло.
Солнышко погасло -
Получилось масло.
(Подсолнух)
***
Эти красные цветки
Потеряют лепестки.
Потеряют лепестки -
Превратятся в сундуки,
А что прячут сундуки -
Попадет на пироги.
(Мак)

Ресурс:

 http://ravden.3dn.ru/load/zagadki/zagadki_pro_rastenija/26-2-3
Книга: 1000 игр, скороговорок, загадок для развития речи малышей/ сост. Н.Т. Клименко

МОЙ БЛОГ:  Уверена, что и Вы в половине родственных названий не разбираетесь, а что уже говорить про ребенка! невестки, зятья, тещи, девери, золовки, внучатые племянницы…

У Катюши, например, название мужа дочери, а попросту «зять», вызывает приступ гомерического хохота.

- Мама, кто? Взять?

- Нет, Катюша, Зять!

- Кого Взять? - И заливистого смеха на 5 минут…

- Мам, а ты невестка потому что была невестой? Когда с папой женилась?

Очень интересует ее тема про возраст:

- Мама, а София всегда будет младше меня? Даже когда ей исполнится 5 лет? И 25 лет?

- А еще скажи мне, вот когда ты станешь старенькой, ты станешь мне бабушкой?

А еще, Катя много рассуждает о своих будущих детях и кто кому ей и им будет приходиться. Например:

- Мама, а когда я рожу мальчика или девочку, ты им будешь бабушкой Ритой?

- Нет. Конечно. Я останусь бабушкой Галей.

- Даже если я мальчика рожу?

Родственную принадлежность можно отследить по фамилии, имени и отчеству. Катя очень гордится своим именем:

Дед Мороз: - Как зовут тебя внученька?

Катя: - Катарина Максимовна!

Дед Мороз: - А кем ты нарядишься на новый год?

Катя: Я—маленькая принцесса!

Папу обожает. Любит его поучать:

- Папа, ты сегодня не брился! Возьми свою брилку и побрейся!

ТАК И ЖИВЕМ!

МАТЕРИАЛЫ:
- фотографии семьи, родственников
- бумага
- клей
- карандаши

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Подготовьте фотографии членов своей семьи

ДЕЙСТВИЯ С МАЛЫШОМ:
Начните с малыша. Он центр, а дальше все расходится от него: его родители, каждому родителю - его родители. Т.е. бабушки и дедушки.
Мы ограничились только самыми близкими родственниками: сестра, мама, папа, бабушки и дедушки и сестры и братья папы и мамы.
 Можно нарисовать огромное дерево и показать ребенку как много у него родных. Можно изучить такие понятия, как зать, невестка, теща, свекровь и т.д.

Все готово.

Рисуем дереву листочки!