Сказки, написанные двенадцатилетней девочкой, пронизаны простотой и добротой. Сказки, воспитывающие в ребенке всю гамму чувств и переживаний. Они обязательно понравятся Вашему ребенку. Малыш попросит почитать их еще и еще!

ТЕМА: Доброта

Доброта – Это искренняя бескорыстная помощь другому.

Было еще раннее утро, но Ксюша уже давно не спала. Она проснулась и сразу же вышла на улицу, чтобы послушать пение птичек, которые, как и она уже встали.

Послушав птичек, Ксюша вышла прогуляться по городу.  На Главной площади кошка увидела разбросанные вокруг мусорки фантики  от конфет. Они хоть и отражали лучики солнышка, создавая веселых солнечных зайчиков, но на асфальте им было не место. Ксюша собрала их и выкинула в мусорку.

Кошка пошла дальше, и  под большим дубом она увидела маленьких птенцов. Они, похоже, выпали из гнезда. Ксюша посмотрела наверх, и увидела в гнездышке еще двух таких же птенчиков. Они очень скучали по своим братьям.  Кошка очень осторожно взяла птенцов с земли, посадила к себе на спину, и полезла вверх. Около гнезда, Ксюша аккуратно сняла птенчиков со спины и вернула их в гнездышко. Все птички стали радостно чирикать, и благодарить кошку. Ксюша улыбнулась, слезла с дерева и пошла дальше.

На самой окраине города Ксюша увидела двух дерущихся белочек.  Кошка подошла поближе и спросила у них, почему они ссорятся.  Одна из белочек рассказала всю историю. Оказалось, что утром на дереве  они увидели вкусный орех. Белочки хотели поделить его пополам, но ничего не получилось. Ксюша подумала, и вспомнила, что утром на дороге она нашла орешек, и отдала его бельчатам. Они очень обрадовались и тепло поблагодарили Кошку.  Ксюша улыбнулась и пошла домой. 

Выяснилось, что мудрый крот Павел увидел доброту Ксюши, и решил сделать Книгу Добрых Дел, куда стал записывать ее бескорыстные поступки.  Книга пришлась жителям по душе, от нее исходило тепло благодарных сердец. Вскоре все жители города, стали делать больше добрых дел. Мудрый крот старался не упустить ни одного доброго дела и тщательно записывал их в книгу.  Через несколько месяцев книга была почти исписана. Но чем больше в ней было записей, тем в большей гармонии с природой и друг с другом жили жители Сказочного города.

Добрый человек всегда готов помочь в трудную минуту тем, кто в этом нуждается.

Еще больше "Сашкиных рассказок" о кошечках Ксюше и Даше, их подружке белочке Насте можно найти здесь. Приятного прочтения!

Поиграйте с малышом в игру "Ищем цифры". Вы можете определить какую-то одну цифру или любые числа в данной комнате.
Суть в том, чтобы по очереди находить загаданное число.
Цифры окружают нас по всюду. Их можно найти и в календаре, и на часах и в газете, лежащей на столе. Покажите малышу, что наша жизнь немыслима без цифр и чисел.

МАТЕРИАЛЫ:
- цветная бумага
- ножницы
- клей

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА (для родителей):
Нарежьте цветную бумагу на полосочки длиной 6-7 см, шириной - 1 см.
Подготовьте кружочки диаметром 4-5 см.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:
Если ребенок уже достаточно взрослый и Вы доверяете ему пользоваться ножницами, тогда лучше будет, если полосочки для аппликации он вырежет сам.
Переверните сердцевину. Пусть ребенок намажет ее клеем, а теперь по кругу можно клеить полосочки бумаги.
У цветка может быть мало лепестков, а может как у астры - много... Цветок может быть одноцветным, а может и многоцветным. Спросите у малыша.
Лепестки цветка можно слегка подкрутить ножницами, а можно скатать пальчиками.  Вот уж сложная задача для развития моторики!
Цветы можно приклеить на лист бумаги и дорисовать стебельки или вазу, а может они растут на поле и радуются солнышку? А может их вот-вот съест лошадка? А что придет в голову Вашему ребенку?

МОЙ БЛОГ:

Я сегодня была очень приятно удивлена. Катюша решила предложить свой способ аппликации. Она делала "капельки" из полосок и попросила меня приклеить их по кругу на заготовку.

Наконец-то ребенок предложил свой способ творчества!!! А не стал действовать по шаблону. Затем Катюша сама украсила цветы семечками, превратив их в подсолнухи и сделала полоску из семечек. "Это земля из которой растут цветы на ножках" - был ее комментарий.

Как всегда, подготавливаем самое необходимое...

Для сердцевинок-кружочков, обводим крышечку

Для лепестков нарезаем полоски

Проклеиваем

Приклеиваем полосочки к сердцевинке

Катюшино изобретение

И еще одно...

А вот и наш шедевр!

Сегодня праздник фантазии! Сегодня конкурс на самое большое количество идей на заданную тему! Можно в качестве приза положить "конфетку", не обязательно шоколадную. Я практикую наклейки или книжечки. Мотивация + фантазия творит потрясающие вещи!
Предложите малышу ситуацию: Хулиган ходит по клумбе и топчет цветы. Это наблюдает ромашка, цветущая у края клумбы. Чтобы она сказала, если бы умела говорить?
Сначала, естественно, в ход пойдут ответы: не трогай! уйди! Не топчи!
Потом могут появить более сложные варианты: "Если будешь продолжать, я позову на помощь!"
Высшим пилотажем будут фантазийные варианты ребенка: "Пот этим цветком яма! Наступишь - упадешь!"
Можно продолжить беседу и обсудить еще варианты "Что бы сказал цветок, если бы умел говорить"
Например:
- Пион хочет познакомиться с лилией, но их разделяет забор. Он слышит только ее чудесный запах
- Цветок зовет пчелу, чтобы она на него села. Что он ей обещает?